Il progetto è stato volto a promuovere la competenza narrativa, potenziare le competenze linguistiche, espressive e digitali, favorire l’inclusione e la cooperazione, sviluppare il pensiero computazionale e stimolare creatività e problem solving.
Attraverso metodologie di cooperative learning, didattica laboratoriale, peer tutoring, storytelling digitale – robotico e con un approccio learning by doing.
I bambini dopo un brainstorming sulla tecnologia, la funzione dei robot nella vita quotidiana e la presentazione dei robot Thymio hanno sperimentato e scoperto i sei comportamenti di base dei robot Thymio, manualmente e attraverso il software Thymio Suite.
Successivamente hanno messo in scena una storia, scritta, letta e sceneggiata da loro stessi, programmando i Thymio.
È stata un’ esperienza diretta, personale ed entusiasmante attraverso l’osservazione, la pratica, la partecipazione e la cooperazione i bambini hanno scoperto un diverso modo di fare lezione capace di spostare la didattica da un modello trasmissivo a un approccio laboratoriale, coinvolgente e concreto.
ADMIN MANIAGO
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